Otizm nedir?

Aslında, hiperaktif çocukla yaramaz çocuk birbirinden çok farklıdır. Hiperaktif çocuklarda nörolojik kökenli bir rahatsızlık vardır. Bu çocuklar, hiçbir biçimde duramayan, istese bile dürtüsünü kontrol altına alamayan çocuklardır. [...]

Dikkat eksikliği olan çocuklara, hiperaktif tanısı konabilir. Toplum olarak hiperaktif tanısı koymak için çok aceleci davransak da görülme olasılığı sanıldığı kadar yüksek değil. Nörolojik kökenli olduğunu düşündüğümüz hiperaktivite, aşırı hareketlilik gösteren, dikkatini bir noktada odaklamakta zor [...]

Evet, otizm tanısı almış çocuklar yaşıtlarıyla aynı okula gidebilirler ama bu otizmin düzeyine göre değişir. Dil ve sosyal gelişimini ileri düzeylere taşıyabilmiş bir çocuk yaşıtlarıyla aynı okulda eğitim hayatına devam edebilir. Bir de bu çocuklar için OÇEM gibi okullar var, oraya da gidebilir. Bun [...]

Rett sendromu, otizmden farklı olarak genetik bir özellik taşıyor ve günden güne kötüye giden bir seyir izliyor. Bu nedenle de eğitimin en az etkili olduğu sendrom türüdür. [...]

Asperger tanısı almış bir çocuk, normal çocuklarla birlikte eğitim hayatına devam edebilir. Bu çocuklar, sosyal gelişim alanında bir takım sıkıntılar yaşayabilir ama özel eğitim desteği ile hayatları mümkün olduğunca kolaylaştırılabilir. [...]

Yaygın gelişim bozuklukları içinde; Otizm, Red sendromu, Asperger gibi birçok farklı türden sendromlar görülür. [...]

Atipik otizm aslında tam olarak otizm belirtilerini karşılamayan ama genel kriterleri açısından otizme benzeyen, başka türlü adlandırılamayan bir bozukluktur. [...]

Otizm, 2.5-3 yaşında, en fazla sosyal gelişim ve dil becerilerinde gelişim geriliği gösteren çocuklarımıza konulan bir tanı. Otizm tanısı konmuş çocuklar, göz teması kuramayan, genelde kendi iç dünyalarında zaman geçirmeyi seven, bir takım takıntılar sergileyen, aslında her birinin farklı özelliği o [...]

Erken tanıda ne kadar erken müdahale edilirse ve ne kadar erken eğitime başlanırsa çocuk yaşıtlarını o kadar hızlı yakalayabilir. Böylece, aksamadan yaşıtlarıyla aynı gelişim becerilerini gerçekleştirebilir. [...]

Anne ve babanın, çocuğun gelişimini izlerken dikkat etmesi gereken temel unsurlardan biri; çocuğun içinde olduğu ay ya da yaş basamağında gerçekleştirmesi gereken becerilerin ne kadarını gerçekleştirebildiğini gözlemlemesidir. [...]